项目概述
先看业务问题，再看技术如何回应
统一教师、学生、课程和设备资源目录，为教育局、学校、教师与学生提供分级共享和协同工作台。
服务对象教育行政机构
项目地域北京
应用方向资源管理 · 协同
01
业务背景
建设前面对的主要挑战
- 教育资源分散且共享口径不一
- 局、校、师、生角色权限复杂
- 缺少统一资源入口和使用反馈
02
建设目标
把复杂问题收敛为清晰目标
建立多级组织、多角色参与的教育资源平台，让资源看得见、找得到、用得好。
03
解决路径
核心建设内容
资源目录、共享库与版本管理
局校师生多角色权限模型
统一工作台、消息与任务协同
课程、教师、学生和设备管理
04
技术实现
技术栈与适配方向
Vue 3小程序Spring BootMySQL / 达梦
技术产品与版本需结合项目环境重新选型；这里展示的是脱敏资料中的技术方向，不代表固定产品清单。
05
安全边界
把合规与控制点放进建设过程
- 未成年人个人信息保护
- 资源版权和可见范围控制
- 多角色最小权限
06
价值证明
项目特点与脱敏成效
特点与优势
- 多级组织协同
- 资源分级共享
- 统一入口与反馈
成效口径
资源共享率提升 50%脱敏资料口径 · 待核验
教师备课效率提升 30%脱敏资料口径 · 待核验
07
可迁移性
哪些类似场景可以复用这套经验
可复用的是问题拆解、架构骨架和交付方法，不是简单复制原系统。新项目仍需重新确认组织、数据、环境、接口与安全责任。
各级教育局学校联盟职业院校培训与科研机构
